CCC12

Bonjoooour a tots 😝😙 Comment vous-êtes vous organisé(e)s pour réaliser ce projet? Nous avons décidé de nous organiser par rôles. Dans lequel chacun avait un rôle individuel puisque nous avons divisé les activités pour les analyser séparément et les mettre ensuite en commun pour finir par les faire ensemble. Nous avons classé les activités selon la structure EMILE et, une fois ce processus mené à bien, nous nous sommes mis d'accord sur des propositions d'amélioration, car beaucoup d'entre elles n'étaient pas aussi complètes qu'elles auraient dû l'être. Nous avons marqué ces améliorations par des exemples dans nos propres activités et les avons classées selon les stratégies d'étayage qu'elles possèdent et dans lesquelles elles doivent s'améliorer. Après avoir finalisé l'évaluation et une fois terminé ce qui nous a été demandé dans le projet, nous avons traduit en français et de chez nous à Drive. D'une part, nous avons travaillé en gr...

Bonjour 😁😁 Je m'apelle Carla.  Son estudiante da UVigo, Campus de Pontevedra de terceiro de E.D Primaria. Querovos presentar o segundo proxecto realizado nas clases de lingua francesa. O meu grupo está formado por Judith Freire, Yolanda Muiños, Andrea Vidal e Raquel Blanco. Esta é a reflexión do meu grupo, chamado " Les étres vivants" Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser ce projet? En primeiro lugar,  xuntámonos en grupo dentro da clase para debater como queríamos enfocar o traballo e despóis  quedamos  fora en repetidas ocasións, para desenvolvelo mellor e conseguir os resultados que nos propuxeramos. Tamén empregamos plataformas dixitais coma google drive para comunicarnos en línea e poder seguir trababallando en equipo aínda que non puideramos asistir a facultade. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles? Tivemos dificultades para traducir, xa que a noso coñecemento sobre a lingua francesa é básica e os tradutores non ...

Reflexión grupal:  O primeiro que fixemos foi buscar un curso e unha materia: As matemáticas en 4º de primaria Así, despois poderiamos escoller un contenido do currículo: A Geometría, aunque debido a súa gran extensión decidimos centramos nas principais figuras planas. Unha vez elixido o contido, reunimonos para decidir cal sería o diseño da actividade e como planteala para que fose lúdica pero a súa vez entretida. O principal problema co que nos atopamos, foi que ao non ter base de francés, a hora de traducir toda a información recollida tivemos algunhas dificultades xa que os traductores no son a mellor alternativa. Tamén recoñecemos que houbo unha considerable falta de coordinación e organización que se plasmou na exposición e que debemos ter en conta. Tamén ala hora de escoller a mellor aplicación coa que realizar a actividade, ao ter tanta variedade, costounos decantarnos por unha en concreto. En canto as competencias, as que máis traballamos, consideramos que...